2020年普通高等学校招生全国统一考试冲刺预测(六)SX 语文答案

发布日期:2020-06-21 上传者:3H9***GA 投诉

  2020年普通高等学校招生全国统一考试冲刺预测(六)SX 语文答案

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  我们对传统文化的自信,与我们对历史上文化经典和文化名人的崇敬是不可分的。文化需要创造,创造文化并做出卓越贡献的人,是我们最为景仰的文化名人;而文化的载体是作品,尤其是传诵不衰的不朽名篇。在当代,们同样需要培养文化名人,需要名篇巨著,为子孙后代留下宝贵的精神财富。这是新时代中国知识分子的历史使命和社会责任

  我们有些学者喜爱谈论士的精神。中国传统的士,主要是儒家讲的君子,应该是在道德上有标准,在文化上有贡献,是立德、立功立言的人。无论是《论语》中曾子的“士不可以不弘毅,任重而道远”,还是《吕氏春秋》中的“士之为人,当理不避其难,临患忘利,遗生行义,视死如归”,这都是对士的要求。这种要求表现在范仲淹的“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的名言中,至于张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,把士人即读书人的责任提高到无以复加的地步。我们应该继承的是这种人格精神和文化精神今人所谓独立之人格、自由之精神之可贵,正在于它能坚持以人民为中心,不依附资本和权贵,不曲学阿世,通过学术自由和独立思考,创造出足以与我们时代要求相符合的作品

  创造性,是人类活动的本质特征,但不同领域各有特点。技术领域,创造性表现为发明,新工具取代旧工具,新技术取代旧技术;科学领域,表现为发现,发现新的规律,提出新的原理。它的进步方式不是取代,而是新领域的拓展和新原理新规律的发现。人文文化的创造性,既不是取代,也不是新规律的发现,而是原有传统文化的不断积累和创造性转化。恩格斯曾经说过,“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以发现以后的所有观点的胚胎、萌芽。”当然胚胎、萌芽终是胚胎、萌芽还必须不断地积累新的思想和进行创造性转化。在当代世界,完全停止在胚胎、萌芽阶段,重复希腊哲学的命题和思想是不可想象的。在当代中国,完全停留在我们先人智慧包含的胚胎和萌芽中,只是“拿来主义”,同样是不可想象的。

  有的学者倡导研究中国传统文化要“原汁原味”。这很有道理,对于治疗任意解读经典的主观诠释是一剂良药。但“原汁原味”不能绝对化,绝对化就不存在创造性转化问题。完全的“原汁”很难,因为经典也会存在各种版本,很难说哪个就是绝对的“原汁”,古代没有著作权,没有知识保护法,各种本子的差异性会存在。“原味”更难,因为每个时代、不同学者会对同一论断做出不同的解读。《论语》《孟子》《大学》《中庸》这些儒家经典的注家众多不乏歧解。可以说,对中国著名经典中不少论断都会有不同的解读,中国文化经典的凝练的语言,简单的句式,留有不同解释的多种空间。如都要单纯追求“原汁原味”往往会争论不休。某句话、某个命题“原汁原味”的问题留给学者们去研究吧,对中国社会主义先进文化建设来说,最重要的是适应时代、立足现实进行创造性转化和创新性发展。这种研究方法,重点在于认真学习经典,体会和吸取其中深刻的智慧,而不是寻章摘句、断文释义。这有利于从中国传统文化中吸取其合理思想来创建社会主义核心价值观和新的道德规范。

  (节选自陈先达《文化自信中的传统与当代》)

  答案:

  1.B(偷换概念,“传统文化”应为“文化经典”。)

  2.C(是为了说明人文文化的创造性在于对原有传统文化的不断积累和创造性转化)

  3.D(A项,扩大范围,中国知识分子”前应加“新时代”三个字。B项,于文无据,原文是“今人所谓独立之人格、自由精神之可贵…创造出足以与我们时代要求相符合的作品”。C项,“不在于寻章摘句……深刻的智慧”错误,原文是“重点在于认真学习经典,体会和吸取其中深刻的智慧,而不是寻章摘句、断文释义”;“体会其中深刻的智慧”不准确,原文是“体会和吸取其中深刻的智慧”)

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